Análise da implementação do subprojeto matemática do programa residência da UFOP : contextos, ações e desafios.
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Data
2022
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Resumo
O objetivo da pesquisa foi investigar as ações de implementação do subprojeto
Matemática do PRP/UFOP ao longo do primeiro módulo. Inicialmente realizamos um estudo
sobre a noção de Residência Pedagógica bem como de projetos que foram propostos com essa
perspectiva. Para compor a experiência do desenvolvimento das atividades do subprojeto da
Matemática, analisamos os relatórios mensais de um dos residentes que, para manter o
anonimato, o denominamos “Residente A”. Desse modo, foram analisados 5 relatórios do
Residente A buscando identificar as ações que foram realizadas. A análise dos relatórios
apresentou como resultados que as ações desenvolvidas foram as que se mostraram possíveis e
que, na medida do possível, propiciassem momentos de aprendizagem para os alunos da
Educação Básica. Além disso, no que tange às atividades de regência remota, entende-se que o
uso de mídias digitais possui um enorme potencial de dinamizar o conhecimento e proporcionar
maior eficiência às práticas educacionais.
Descrição
Palavras-chave
Programa residência pedagógica, Formação inicial de professores, Licenciatura em matemática
Citação
SOUZA, G. O. de; TINTI, D. da S. Análise da implementação do subprojeto matemática do programa residência da UFOP: contextos, ações e desafios. Revista @mbienteeducação, v. 15, artigo e022019, 2022. Disponível em: <https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/download/1158/991>. Acesso em: 06 jul. 2023.