Glocalización y educación matemática : sobre el dinamismo de los encuentros entre las culturas.

dc.contributor.authorRosa, Milton
dc.date.accessioned2020-08-10T17:10:35Z
dc.date.available2020-08-10T17:10:35Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste artículo teórico ofrece una visión de las Etnomatemáticas que incluye la glocalización y su importancia en la educación matemática. Al reflexionar sobre la metáfora de las jaulas epistemológicas, sobre los tres tipos de visiones culturales del conocimiento matemático, que son el émico, el ético y el dialógico, y también sobre los tres indicadores descriptivos de las culturas, que son los artefactos, los mentefactos y los sociofactos, se abordan aspectos importantes de este programa de investigación que conlleva el desarrollo de enfoques innovadores para el crecimiento de una sociedad dinámica y glocalizada en su búsqueda de la paz.pt_BR
dc.description.abstractenThis theoretical article offers a vision in Ethnomathematics that includes glocalization and its importance in mathematics education. By reflecting on the metaphor of epistemological cages, on the three types of cultural views of mathematical knowledge, which are emic, etic, and dialogical, and on the three descriptive indicators of cultures, which are the artifacts, mentifacts, and sociofacts, important aspects of this research program are addressed that leads to the development of innovative approaches for the development of a dynamic and glocalized society in its search for peace.pt_BR
dc.identifier.citationROSA, M. Glocalización y educación matemática: sobre el dinamismo de los encuentros entre las culturas. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, v. 32, p. 451-460, 2019. Disponível em: <http://funes.uniandes.edu.co/14021/1/Rosa2019Glocalizacion.pdf>. Acesso em: 03 jul. 2020.pt_BR
dc.identifier.issn2448-6469
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/12568
dc.identifier.uri2http://funes.uniandes.edu.co/14021/1/Rosa2019Glocalizacion.pdfpt_BR
dc.language.isoespt_BR
dc.rightsrestritopt_BR
dc.subjectEtnomatemáticaspt_BR
dc.titleGlocalización y educación matemática : sobre el dinamismo de los encuentros entre las culturas.pt_BR
dc.title.alternativeGlocalization and mathematics education : dynamism of the encounters between cultures.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR

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