Práticas no campo educacional : o que dizem as pesquisas.

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Data

2022

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Resumo

Considerando a polissemia que o termo prática invoca e suas manifestações no campo educacional, objetivou-se investigar os principais conceitos e evidenciar os contextos relacionados a esse tema na formação docente e no que tange ao ensino de Ciências. Foi realizada uma revisão sistemática com buscas no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, num recorte temporal compreendido entre os anos de 2010 a 2021. Tem-se que os trabalhos apresentam a concepção de prática como uma importante abordagem que promove a eficácia do fazer educativo e pedagógico. Nota-se uma reduzida produção científica sobre o tema em relação à formação docente nos cursos de Pedagogia e de Ensino de Ciências.

Descrição

Palavras-chave

Práticas educativas, Revisão sistemática, Formação inicial docente, Ciências

Citação

CARVALHO, R. C. de S.; FRANCO, M. A. M. Práticas no campo educacional: o que dizem as pesquisas. Linhas Críticas, v. 28, artigo e43047, 2022. Disponível em: <https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/43047/33404>. Acesso em: 06 jul. 2023.

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