Práticas no campo educacional : o que dizem as pesquisas.
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Data
2022
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Resumo
Considerando a polissemia que o termo prática
invoca e suas manifestações no campo educacional,
objetivou-se investigar os principais conceitos e evidenciar
os contextos relacionados a esse tema na formação
docente e no que tange ao ensino de Ciências. Foi
realizada uma revisão sistemática com buscas no
Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, num recorte
temporal compreendido entre os anos de 2010 a 2021.
Tem-se que os trabalhos apresentam a concepção de
prática como uma importante abordagem que promove
a eficácia do fazer educativo e pedagógico. Nota-se uma
reduzida produção científica sobre o tema em relação à
formação docente nos cursos de Pedagogia e de Ensino
de Ciências.
Descrição
Palavras-chave
Práticas educativas, Revisão sistemática, Formação inicial docente, Ciências
Citação
CARVALHO, R. C. de S.; FRANCO, M. A. M. Práticas no campo educacional: o que dizem as pesquisas. Linhas Críticas, v. 28, artigo e43047, 2022. Disponível em: <https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/43047/33404>. Acesso em: 06 jul. 2023.